Día de Campo en la Unidad Pedagógica Hohenau

Vení a conocer las parcelas en el marco de la Presentación de ensayos agronómicos instalados por estudiantes en el Campo Experimental Unidad Pedagógica Hohenau, Facultad de Ciencias Agropecuarias, como Actividad de Extensión Universitaria e Integración de Materias

Los esperamos en el Día de Campo #UCHohenau

🗒Fecha: 01 de junio
⏰ Hora: 8:00 a 12:00 h
✔ Abierto a todo público

Justificación

Con el uso de parcelas demostrativas como estrategia didáctica permite ser una herramienta motivadora para la formación de futuros ingenieros agrónomos.

Finalidad

Se busca que el estudiante domine los conocimientos que corresponden a una formación integral y logre asociar dinámicamente la teoría y la práctica y desarrollar competencias profesionales.

Con el propósito de que los contenidos temáticos de estas unidades de aprendizajes sean aplicados en el desarrollo de una unidad de producción.

Permitir la integración de diferentes materias del mismo campo de conocimiento. Esto permite integrar contenidos de unas materias en otras. Las tareas integradoras con un enfoque interdisciplinario, favorecen el aprendizaje de los contenidos de diferentes asignaturas de una forma global, holística , asimilandose como se dan en la naturaleza, la sociedad o en el pensamiento y no de forma inconexa, fraccionada ni atomizada, en que a veces se presentan para su análisis desde una asignatura en particular (Rondón, 2006).

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Objetivo General

Promover la generación de conocimiento de una manera integral a los alumnos de la unidad Pedagógica Hohenau, carrera de Ingeniería Agronómica.

Objetivos específicos

  • Observar y participar de la organización del Día de Campo.
  • Determinar la eficiencia de la actividad como metodología de enseñanza.
  • Interactuar con sectores afines a la futura profesión sobre temas de interés productivo.

Para obtener mas información puede comunicarse  al 0985 591175 o al mail  secretariageneraluph@uc.edu.py

2023-05-22T12:55:26-04:0005/19/2023|Categorías: Día de campo, Noticias|Etiquetas: , , , |

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